Развитие мелкой моторики в совместной деятельности взрослого и ребенка в условиях семьи
Профессиональные интересы: люблю участвовать в различных творческих выставках, творить, выдумывать, создавать Увлечения: вязание на машине, ручное вязание, вышивка,создание игрушек, изонить, работа с берестой и другим природным материалом Я, Орлова Надежда Владимировна, учитель технологии — высшей категории, педагог дополнительного образования высшей категори.
Вы молодец! У Вас замечательный блог. Я нашла очень много полезного.
- Arm Knitting: 30 Home and Fashion Projects for All Your No-Needle Needs
- Методический кейс: как провести конкурс для педагогов в учреждении дополнительного образования.
- Аннотация: Статья рассматривает актуальную проблему развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста в условиях семьи. Педагогам детских садов необходимо информировать родителей об этой проблеме и путях ее решения в условиях семьи, так как не все родители обладают достаточными знаниями по детской психологии.
- Методика экологического воспитания дошкольников Николаева С. Н Методика экологического воспитания дошкольников Учеб.
- Главные вкладки
- По замыслу, она должна была выйти одновременно в обеих странах. Но в СССР публикация все откладывалась.
- Муниципальное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Учебно — методический центр» г. Хвалынск Саратовской области.
- Кузьминова Наталья Васильевна Практическое использование методики работы со сказкой В. Сухомлинского на занятиях по развитию речи у детей.
Методический кейс: готовый сценарий обучающего семинара для молодых педагогов дополнительного образования. Тема: «Интерактивные методы обучения как средство формирования учебной мотивации учащихся». В этой статье я публикую материалы, которые могут быть полезными для методистов и завучей в работе с молодыми специалистами. Автор: Ольга Станиславовна Щедренко, методист, руководитель муниципального методического объединения методистов учреждений дополнительного образования. Цель семинара: расширить представления молодых педагогов дополнительного образования о возможностях интерактивных методов обучения
